Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Evrakları

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar

• Davranışın niteliği, önemi ve ne gibi şartlarda gerçekleştiği, o andaki psikolojik durumu ve kişisel özellikleri,

• Okul içinde ve dışındaki genel durumu,

• Yaş ve cinsiyeti,

• Derslerdeki ilgi ve başarısı,

• Okuldaki sosyal ve kültürel faaliyetlere katılım ve başarı durumu,

• Aynı eğitim ve öğretim yılı içinde daha önce yaptırım uygulanıp uygulanmadığına

• Öğrenciye 3/7/2005 tarihli ve 5395 sayılı Çocuk Koruma Kanunu hükümleri göz önünde bulundurularak olumsuz davranışına uygun yaptırım veya bir alt yaptırım takdir edilebilir.

• Tutuklu veya gözetim altında bulunan öğrencilerin savunmaları, il/ilçe millî eğitim müdürlüklerince ilgili makamlara müracaat edilerek alınır.

• Aynı olumsuz davranışın o eğitim ve öğretim yılı içinde tekrarı hâlinde bir üst yaptırım uygulanır.

• Uyarma ve kınama yaptırımı okul müdürünün, okul değiştirme yaptırımı ise ilçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunun onayından sonra uygulanır.

• Okul değiştirme yaptırımı uygulanan öğrenciye yerleşim biriminde aynı türde nakil gidebileceği başka bir ortaokul olmadığı takdirde kınama yaptırımı uygulanır.

• Okul değiştirme yaptırımı uygulanan öğrenci, ilgili okul müdürlüğü ve il/ilçe millî eğitim müdürlüğünün olumlu görüşlerinin alınması şartıyla eğitim ve öğretim yılı sonunda önceki okuluna dönebilir.

• İlçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulunda görüşülmesi gereken dosyalar en geç bir hafta içinde bu kurula gönderilir.

• Kınama ve okul değiştirme yaptırımlarından birini alan öğrenciye o eğitim ve öğretim yılı içinde teşekkür ve takdir belgesi verilmez.

• Öğrenci velisi, öğrenci hakkında verilen kararlara karşı tebliğ tarihinden itibaren beş iş günü içinde okul müdürlüğüne itirazda bulunabilir.

• Okul müdürü, okul değiştirme yaptırımı ile ilgili itiraz dilekçesini ve dilekçede belirtilen itiraz gerekçeleri hakkındaki görüşlerini, dilekçenin okul yönetimine verildiği tarihten itibaren beş iş günü içinde ilçe öğrenci davranışlarını değerlendirme kuruluna gönderir. İtiraz işlemleri sonuçlanıncaya kadar yaptırım uygulanmaz.

• Yaptırımlar, e-Okul sistemindeki öğrenci bilgileri bölümüne işlenir.

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerin Olumsuz Davranışları ve Uygulanacak Yaptırımlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

ÖĞRENCİLERİN OLUMSUZ DAVRANIŞLARI VE UYGULANACAK YAPTIRIMLAR

Ortaokul ve imam-hatip ortaokulu öğrencilerine, olumsuz davranışlarının özelliğine göre uyarı, kınama ve okul değiştirme yaptırımlarından biri uygulanır.

Yaptırımların uygulanmasındaki amaç caydırıcı olması, toplum düzeninin korunması, öğrencinin yaptığı olumsuz davranışlarının farkına vararak bu davranışlarının olumlu yönde düzeltilmesini sağlamaktır.

Gereksiz yazışma, iş gücü ve zaman kaybına neden olmamak için, aşağıdaki açıklamalara dikkat etmenizi, öğrencileri direkt olarak rehberlik servisine veya okul idaresine yönlendirmemenizi, gerekli iş ve işlemleri açıklamalar doğrultusunda yapmanızı rica ederiz.

Öğretmenlerin, öğrencilerden kaynaklı karşılaştıkları olumsuz davranışlarda izleyecekleri adımlar:

(Olumsuz Davranış Sergileyen Öğrenci Takip Çizelgesi için Tıklayınız)

1. Sözlü uyarma;

Öğretmenin öğrenciyle görüşme sürecini oluşturur. Öğrenciden beklenen olumlu davranışın neler olabileceği anlatılır. Olumsuz davranışlarının devamı hâlinde kendisine uygulanabilecek yaptırımlar konusunda uyarılır. Öğretmen bu süreci tutanakla kayıt altına alır.(Evraklar İlgili Öğretmende Dosyalanacak)

(Öğrenci Sözlü Uyarı Tutanağı için Tıklayınız)

2. Öğrenci ile sözleşme imzalama;

Öğrencinin sözlü uyarılmasına rağmen olumsuz davranışlarını sürdürmesi hâlinde öğrenci ve öğretmen arasında bir görüşme gerçekleştirilir. Bu görüşme sonucunda öğrenci sergilediği olumsuz davranışlarını değiştirmeyi kabul edeceğine ilişkin Öğrenci Sözleşme Örneğini imzalar. (Evraklar İlgili Öğretmende Dosyalanacak)

(Öğrenci Sözleşme Örneği için Tıklayınız)

3. Veli ile görüşme;

Öğretmen, öğrencinin bu olumsuz davranışları sürdürmesi hâlinde veliyi okula davet eder. Okul yöneticilerinden birinin veya varsa rehber öğretmenin de katılımı ile yapılan görüşmede, öğrencinin olumsuz davranışları ve uygulanabilecek yaptırımları veliye bildirilir. Veli Görüşme Tutanağı Doldurulur. Velinin toplantıya gelmemesi durumunda tutanak tutulur. (Evraklar İlgili Öğretmende Dosyalanacak)

(Veli Görüşme Tutanağı için Tıklayınız)

4. Okul Rehberlik Servisine Sevk Etme;

Öğretmen, öğrencinin olumsuz davranışları sürdürmesi hâlinde öğrenciyi okul rehberlik servisine yönlendirir. (Evraklar Rehberlik Servisinde Dosyalanacak)

5. Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kuruluna Yönlendirme;

Bu aşamalardan sonra öğrencinin olumsuz davranışlarını sürdürmesi durumunda; öğretmen, yazılı belgelerin bulunduğu dosyayı hazırlayacağı raporla birlikte görüşülmek üzere öğrenci davranışlarını değerlendirme kuruluna verir. Öğrenci davranışları değerlendirme kurulu ilgili yönetmelik hükümleri doğrultusunda aşağıdaki cezaları verebilir veya teklif eder. (Evraklar ÖDDK Dosyasında Saklanacak)

a. Uyarı;

Öğrenciye, yaptırım gerektiren davranışta bulunduğunu ve tekrarından kaçınması gerektiğinin okul yönetimince yazılı olarak bildirilmesidir. Uyarı yaptırımı öğrenci davranışları değerlendirme kurulunca verilir.

b. Kınama; 

Daha önce ceza alması veya yaptığı davranışın şiddetine göre öğrenciye, yaptırım gerektiren davranışın tekrarından kaçınması gerektiğinin okul yönetimince yazılı olarak bildirilmesidir. Kınama yaptırımı öğrenci davranışları değerlendirme kurulunca verilir.

c. Okul değiştirme; 

Öğrencinin, bir başka okulda öğrenimini sürdürmek üzere bulunduğu okuldan naklen gönderilmesidir. Okul Değiştirme Yaptırımı Öğrenci Davranışları Değerlendirme kurulunca alınan karar gereği İlçe Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulunca verilir.

Gerçekleşen olumsuz davranışın özelliğine ve şiddetine göre yaptırım sırası değişebilir.

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar için tıklayınız.

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar

• Okula ve derslere düzenli devam etmeleri ve başarılı olmaları,

• Okul personeline, arkadaşlarına ve çevresindeki kişilere karşı saygılı ve hoşgörülü davranmaları,

• Doğru sözlü ve dürüst olmaları,

• İyi ve nazik tavırlı olmaları,

• Okulda yapılacak sosyal ve kültürel etkinliklere katılmaları,

• Kitap okuma alışkanlığını kazanmaları,

• Çevrenin doğal ve tarihî güzelliklerini, sanat eserlerini korumaları ve onları geliştirmek için katkıda bulunmaları,

• İyi işler başarmak için çok çalışmaya ve zamana muhtaç olduklarını unutmamaları, geçen zamanın geri gelmeyeceğinin bilincinde olmaları,

• Millet malını, okulunu ve eşyasını kendi öz malı gibi korumaları,

• Sigara, içki ve diğer bağımlılık yapan maddeleri kullanmamaları ve bu maddelerin kullanıldığı ortamlardan uzak durmaları,

• Bilişim araçlarını kişisel, toplumsal ve eğitsel yararlar doğrultusunda kullanmaları,

• Ülkenin birliğini ve bütünlüğünü bozan bölücü, yıkıcı, siyasi amaçlı etkinliklere katılmamaları, siyasi amaçlı sembol kullanmamaları, bunlarla ilgili amblem, afiş, rozet ve benzerlerini taşımamaları, bulundurmamaları ve dağıtmamaları, siyasi amaçlı davranışlarla okulun huzurunu bozmamaları,

• Fiziksel, zihinsel ve duygusal güçlerini millet, yurt ve insanlık için yararlı bir şekilde kullanmaları,

• Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı kalmaları, bunun aksi davranışlarda bulunmamaları,

• Yasalara, yönetmeliklere ve toplumun etik kurallarına, millî, manevi ve kültürel değerlere uymaları

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerin Olumsuz Davranışları ve Uygulanacak Yaptırımlar için tıklayınız.

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar:

• Anayasanın başlangıcında belirtilen temel ilkelere dayalı millî, demokratik, lâik, sosyal ve hukuk devleti niteliklerine aykırı davranışlarda bulunmak veya başkalarını da bu tür davranışlara zorlamak,

• Sarkıntılık, hakaret, iftira, tehdit ve taciz etmek veya başkalarını bu gibi davranışlara kışkırtmak,

• Okula yaralayıcı, öldürücü aletler getirmek ve bunları bulundurmak,

• Okul ve çevresinde kasıtlı olarak yangın çıkarmak,

• Okul ile ilgili mekân ve malzemeyi izinsiz ve eğitim amaçları dışında kullanmayı alışkanlık hâline getirmek,

• Okul içinde ve dışında; siyasi parti ve sendikaların propagandasını yapmak ve bunlarla ilgili eylemlere katılmak,

• Herhangi bir kurum ve örgüt adına yardım ve para toplamak,

• Kişi veya grupları dil, ırk, cinsiyet, siyasi düşünce ve inançlarına göre ayırmak, kınamak, kötülemek ve bu tür eylemlere katılmak,

• Başkasının malına zarar vermek, haberi olmadan almayı alışkanlık hâline getirmek,

• Okulun bina, eklenti ve donanımlarını, taşınır ve taşınmaz mallarını kasıtlı olarak tahrip etmeyi alışkanlık hâline getirmek,

• Okula, derslere, sınavlara girilmesine, derslerin ve sınavların sağlıklı yapılmasına engel olmak,

• Okul içinde ve dışında okul yöneticilerine, öğretmenlere ve diğer personele ve arkadaşlarına şiddet uygulamak ve saldırıda bulunmak, bu gibi hareketleri düzenlemek veya kışkırtmak,

• Yatılı bölge ortaokullarında, gece izinsiz olarak dışarıda kalmayı alışkanlık hâline getirmek,

• Okul ile ilişiği olmayan kişileri okulda veya okula ait yerlerde barındırmak,

• Kendi yerine başkasının sınava girmesini sağlamak, başkasının yerine sınava girmek,

• Alkol veya bağımlılık yapan maddeleri kullanmak veya başkalarını kullanmaya teşvik etmek,

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerin Olumsuz Davranışları ve Uygulanacak Yaptırımlar için tıklayınız.

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar:

• Yöneticilere, öğretmenlere, görevlilere ve arkadaşlarına kaba ve saygısız davranmak,

• Okulun kurallarını dikkate almayarak kuralları ve ders ortamını bozmak, ders ve ders dışı etkinliklerin yapılmasını engellemek,

• Okul yönetimini yanlış bilgilendirmek, yalan söylemeyi alışkanlık hâline getirmek,

• Okulda bulunduğu hâlde törenlere özürsüz olarak katılmamak ve törenlerde uygun olmayan davranışlarda bulunmak,

• Okulda ya da okul dışında sigara içmek,

• Resmî evrakta değişiklik yapmak,

• Okulda kavga etmek,

• Bilişim araçları ya da sosyal medya kanalıyla kişilik haklarını ihlal edecek şekilde izinsiz ses ya da görüntü kaydetmek veya yayınlamak.

• Başkasının malını haberi olmadan almak,

• Okulun ve öğrencilerin eşya, araç ve gerecine kasıtlı olarak zarar vermek,

• Kılık ve kıyafetle ilgili kurallara uymamakta ısrar etmek,

• Okul ile ilgili mekân ve malzemeyi izinsiz ve eğitimin amaçları dışında kullanmak,

• Yatılı bölge ortaokullarında, izinsiz olarak okulu terk etmek ve gece dışarıda kalmak,

• Sınavda kopya çekmek veya kopya vermek,

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerin Olumsuz Davranışları ve Uygulanacak Yaptırımlar için tıklayınız.

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

Uyarma Yaptırımını Gerektiren Davranışlar: 

• Derse ve diğer etkinliklere vaktinde gelmemek ve geçerli bir neden olmaksızın bu davranışı tekrar etmek, 

• Okula özürsüz devamsızlığını, özür bildirim formu ya da raporla belgelendirmemek, bunu alışkanlık hâline getirmek, okul yönetimi tarafından verilen izin süresini özürsüz uzatmak, 

• Yatılı bölge ortaokullarında öğrenci dolaplarını amacı dışında kullanmak, yasaklanmış malzemeyi dolapta bulundurmak ve yönetime bilgi vermeden dolabını başka arkadaşına devretmek, 

• Okula, yönetimce yasaklanmış malzeme getirmek ve bunları kullanmak, 

• Yalan söylemek, 

• Duvarları, sıraları ve okul çevresini kirletmek, 

• Görgü kurallarına uymamak, 

• Okul kütüphanesinden veya laboratuvarlardan aldığı kitap, araç, gereç ve malzemeyi zamanında teslim etmemek veya geri vermemek, 

• Derslerde cep telefonunu açık bulundurmak, 

• Kılık ve kıyafetle ilgili kurallara uymamak,

Öğrenci Davranışlarını Değerlendirme Kurulu Nedir? için tıklayınız.

Kınama Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Okul Değiştirme Yaptırımını Gerektiren Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerden Beklenen Davranışlar için tıklayınız.

Öğrencilerin Olumsuz Davranışları ve Uygulanacak Yaptırımlar için tıklayınız.

Yaptırım Takdir Edilmesinde ve Uygulanmasında Dikkat Edilecek Hususlar için tıklayınız.

Öğrenci Davranışları Değerlendirme Kurulu Evrakları için tıklayınız.

ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME KURULU NEDİR?

Ortaokul ve imam-hatip ortaokullarında öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçlarını belirleyerek olumlu davranışlar kazanmaları ve olumsuz davranışların önlenmesi için öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu oluşturulur.

Ortaokul ve İmamhatip Ortaokullarında öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçlarını belirleyerek olumlu davranışlar kazanmaları ve olumsuz davranışların önlenmesi için öğrenci davranışlarını değerlendirme kurulu oluşturulur.